SABERES ESENCIALES:
Saber conocer y hacer:
1. Concepto y propósitos del psicodiagnóstico clinico y educativo
2. Areas de comportamiento a ser evaluadas: intelectual, características del pensamiento y contacto con la realidad, área perceptomotora, rasgos de personalidad y relaciones interpersonales

CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
a)Realizar lectura de textos para el análisis de conceptos
b)Realizar un mapa conceptual de los temas vistos en clase
c)Análisis de casos
d)Investigación de las áreas que deben ser consideradas en el psicodiagnostico clinico y educativo
e)Mapa Conceptual: realizar la estructura del informe de psicodiagnostico
f)Exposiciones

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dominio
Conocer
Hacer
Instrumento:
Mapa Conceptual 20%
Exposiciones 20%